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        10月14日是世界標準日,今年的世界標準日主題是“標準是世界的通用語言”。今日上午,在世界標準日前夕,國家質檢總局、國家標準委批準發布 35項國家標準,其中就包括了由全國休閑標準化技術委員會組織編制完成的《休閑露營地建設與服務規范》的第一批四個國家露營地系列標準。

        據了解,今日由國家質檢總局、國家標準委批準發布35項國家標準涉及民生消費、“一帶一路”、生態文明建設、產業轉型升級等經濟社會發展諸多方面,其中“休閑露營地”系列標準將起到“催生”房車露營旅游新業態健康發展的重要作用。

        在國家標準化管理委員會的安排部署下,全國休閑標準化技術委員會組織完成了《休閑露營地建設與服務規范》的第一批四個標準的制定,分別是導則、自駕車露營地、帳篷露營地和青少年營地。

        據全國休閑標準化技術委員會副秘書長付磊透露,制定這個系列標準的宗旨,是按照綜合標準化的模式,努力形成一個覆蓋面廣、服務對象多的標準綜合 體,統籌指導、規范休閑露營地的建設質量和服務品質,保障休閑露營者的權益。這樣一個專門針對休閑露營地的標準體系,在全國及世界上都是首創。

        本次系列標準的主要特點,是既提出了休閑露營地通用的基礎性規范要求,也突出強調了彰顯特色,塑造差異,以避免露營地出現千篇一律、雷同建設。這樣有利于為消費者提供多樣化的休閑露營生活,并有助于提高露營地經營管理的綜合效益。


      第一部分:《導則》

         《導則》是《休閑露營地建設與服務規范》系列標準的相關定義性內容。例如《導則》對休閑露營地的概念作了明確的定性要求。休閑露營地是指適用于各類功能清晰、持續運營、有一定接待規模的露營地,不適用于因體育賽事、藝術節慶、展銷展覽等原因而建立的臨時性營地。

          據了解,導則規定了休閑露營地的分類和基礎術語,對休閑露營地的建設和服務提出了基本要求。

      第二部分:《自駕車露營地》

          在中國國家標準化管理委員會2015年第19號國家標準公告中,《休閑露營地建設與服務規范》第2部分《自駕車露營地》(GB/T31710.2-2015)已于2015年6月2日正式發布,2016年1月1日實施。

          已經出臺的該標準是依據我國自駕車露營地發展現狀規劃設計的,因此,標準既對營地的基礎設施和服務提出基礎性要求,又對營地的休閑設施和服務提推薦性要求,以適用于不同的露營地發展,具有科學性、規范性、適用性、前瞻性四大特點。

          據了解,該標準將分為范圍、選址、規劃、服務、設施等6個部分,其中選址主要對環境、安全和道路提出了基本要求。功能區主要分為兩塊:基礎功能區包括出入口、服務中心、停車場、自駕車露營區、房車宿營區、服務保障區、廢棄物收納與處理區,每個自駕車露營地都必須涵蓋這些功能區。特色功能區包括木屋住宿區、帳篷露營區、兒童游樂區、戶外運動區、露天活動區、商務活動區、寵物活動區等。

          值得注意的是,劉漢奇曾指出,《自駕車露營地》標準針對營地建設、運營、管理和服務做出規范,可為未來營地等級劃分提供依據。

      第三部分:《帳篷露營地》

          據了解,《帳篷露營地》標準適用于面向大眾休閑需求的以帳篷主要住宿設施露營地,不適用于科考探險、高山攀登等特種活動使用的專業露營地。

          該標準規定了帳篷露營地的分類、選址與布局、服務設施及服務質量等要求。同房車露營地一樣,近年來面向大眾休閑需求的帳篷露營地也開始了興建的浪潮。

      第四部分:《青少年營地》

         《青少年營地》標準適用于以青少年為主要服務對象的休閑露營地的建設、服務與管理。標準主要技術內容:規定了青少年營地的選址、規劃、活動類型、基礎設施、功能分區,以及服務與管理的基本要求。

          中國登山隊隊長王勇峰此前曾在參加全國政協十二屆三次會議上提出提案,他認為需加快我國青少年戶外教育體系建設,希望幫助青少年擺脫傳統的學校、家庭兩點式教育,鼓勵青少年走出學校,走進戶外。其中就包括加快青少年戶外營地建設的內容。

          美國營地協會在1998年給出青少年營地的定義——“一種在戶外以團隊生活為形式,并能夠達到創造性、娛樂性和教育意義的持續體驗。通過領導力培訓以及自然環境的熏陶幫助每一位營員達到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長”。

          營地教育在國外150多年的發展實踐證實,營地活動在幫助青少年建立自信心、培養獨立品格和領導力、提高社交能力等方面影響顯著。每年有逾1000萬美國兒童和青少年、100萬成年人參加營地活動。有數據顯示,在美國,80%的人在青少年時期曾經參加過營地活動;92%的人表示營地能幫助他們面對未來成人世界的挑戰。而在有些國家和地區,營地教育甚至納入了中小學生的學分課程體系,每個學生每學期必須有5天的營地生活學分。



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